Pasar al contenido principal
x

Priva incertidumbre y confusión sobre regreso a las aulas; "no hay condiciones": Sección 22

Foto(s): Cortesía
Redacción

JUCHITÁN, Oaxaca.- A menos de cinco días del arranque del ciclo escolar 2021-2022, este lunes 30 de agosto, la incertidumbre y confusión reinan entre padres de familia y profesores de educación básica.


La falta de condiciones en las escuelas, desconcierto respecto a cuál será el protocolo sanitario a implementarse y complicaciones en la inscripción de los niños, son algunas de las inquietudes de la comunidad escolar.


Este miércoles 25 de agosto, basados en un calendario alternativo escolar, la Sección 22 de la CNTE anunció el arranque del ciclo escolar a distancia, en escuelas de la entidad donde tiene presencia.


Desde la capital oaxaqueña, vía telefónica, Wilbert Santiago Valdivieso, secretario de prensa y propaganda de la gremial, informó que este calendario alternativo está diseñado para atender el tema de la pandemia por COVID-19, las orientaciones didácticas de los docentes y la certificación escolar que el IEEPO no ha querido atender.


Añadió que, a partir de este miércoles, comienza la comunicación entre los maestros y los padres de familia, en la organización de las actividades escolares.


No a clases presenciales


En ese sentido, dijo que, en medio la tercera ola de contagios, determinaron no salir a clases presenciales y trabajar con los alumnos a distancia para generar un diagnóstico que los lleve a conocer el escenario que enfrentarán en este nuevo ciclo escolar.


“El ciclo escolar pasado tuvo muchos obstáculos, primero fue el acceso a la educación a distancia y sobre todo la condición económica de los padres de familia. Hoy hay nuevos reos, nueva condición que es el cuidado de la salud”.


Santiago Valdivieso denunció que la SEP está tratando que los padres de familia tengan una percepción de que la escuela es una guardería social, que con ciertos lineamientos pretenden evitar los contagios.


Dijo que de acuerdo con los 37 sectores sindicales de la Sección 22, han confirmado que varias comunidades están teniendo altos niveles de contagios, donde no se están haciendo pruebas de COVID por falta de dinero en las familias.


“Se requiere un esquema de vacunación integral, se requiere respaldar la salud en los hospitales para atender los problemas que hay en las comunidades y esa parte hace falta que sea atendida por el gobierno federal”.


Reiteró que el magisterio oaxaqueño no se va a arriesgar, ni arriesgará a la población estudiantil y, por el contrario, irán evaluando el escenario que se vaya presentando para determinar las acciones que correspondan.


Este miércoles, la CNTE dio a conocer los resultados de la consulta realizada con los padres de familia, sobre el regreso a clases presenciales que declaró la SEP y su opinión sobre la carta responsiva que intentaron implementar en todo el país, para el regreso a clases.


“Es importante revisar la política social, la política pública y obviamente respaldar a la ciudadanía que es lo que hace la Sección 22 y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación”.


Lineamientos en DOF


Se prevé que el próximo lunes, alrededor de 25 millones de estudiantes regresen a clases presenciales en todo el país, luego de que debido a la pandemia por COVID-19 se optara por un sistema de aprendizaje en línea.


La guía para el regreso responsable y ordenado a las escuelas, a la que remite el Acuerdo 23/08/21 publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 20 de agosto pasado, establece que: “La educación presencial puede realizarse en todos los niveles del semáforo de riesgo epidémico”, así como una serie de medidas preventivas como son los filtros en casa, entrada de la escuela y salón para detectar síntomas y el uso obligatorio de cubrebocas.


 


“Se requiere un esquema de vacunación integral, se requiere respaldar la salud en los hospitales para atender los problemas que hay en las comunidades y esa parte hace falta que sea atendida por el gobierno federal”. Wilbert Santiago Valdivieso. Sección 22