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Con bloqueo exigen reconstrucción de aulas

Foto(s): Cortesía
Redacción

TEHUANTEPEC, Oaxaca.- Padres de familia y maestros del jardín de niños Guiexhoba bloquearon ayer la carretera Transístmica a la altura del Puente de Fierro, para exigir al gobierno del estado y al gobierno federal la reconstrucción de sus aulas, las cuales fueron dañadas por el terremoto del 2017.


Con pancartas, los tutores calificaron de irresponsables a los gobiernos en las tareas de reconstrucción, pues desde hace dos años tienen el recurso, pero no han cumplido con los trabajos.


En su exigencia, mostraron algunas imágenes donde exponen las condiciones en que se encuentra la institución educativa, después de dos años de que la empresa responsable de la obra, abandonara el plantel sin informar a los padres de familia.


“Ya pasaron más de dos años y no hemos visto siquiera la construcción de un aula, los maestros trabajamos en la intemperie en el patio de la escuela, bajo condiciones no óptimas para los niños”, expresó la maestra Alejandra García.


La docente hizo un llamado a las autoridades para que vean las necesidades que tienen, ya que no pueden seguir laborando bajo esas condiciones.


Desde que empezaron la obra han llegado dos constructoras y no hay avances, los trabajos quedaron a medias.


La autoridad municipal tampoco ha querido hacer frente el planteamiento de los padres de familia, aun cuando presentaron una solicitud de apoyo en su momento, no tuvieron respuesta, afirmó.


La directora de la escuela, Rosa María Jiménez, indicó que en días pasados fueron citados a la ciudad de Oaxaca, la institución llevó a una constructora que dijo terminaría la obra, sin embargo, autoridades del Iocifed les dijeron que enviarían a la empresa que empezó la obra, pero no ha llegado.


La escuela ha trabajado por lo regular con 80 niños, pero las condiciones actuales en que se encuentra han disminuido la cantidad de alumnos.


La madre de familia, Aurora Villalobos hizo un llamado a los representantes de los tres órdenes de gobierno a atender la problemática que enfrentan para que sus hijos estudien en un lugar digno.