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Aguas negras afectan a niños autistas en Juchitán, Oaxaca

Foto(s): Cortesía
Redacción

JUCHITÁN, Oaxaca.- Alumnos del Instituto Educativo Temple Grande en Autismo, ubicado en el callejón El Pescador de la Séptima Sección, están expuestos en forma constante a las aguas negras que corren frente a la entrada de la institución, desde hace varios meses.


La directora de la institución, Isabel del Carmen de la Cruz Cruz, señaló que esta situación debe ser atendida por las autoridades, pues es un tema de salud que está afectando a los niños y niñas que acuden a este espacio a recibir sus terapias.


Indicó que los padres de familia ya no quieren llevar a sus hijos, pues el lugar está inundado de pestilentes aguas y sería exponerlos a contraer enfermedades fácilmente, ya que por sus condiciones de salud, las defensas de los menores son más bajas.


Señaló que en un principio, este problema sólo lo tenían en la temporada de lluvias; sin embargo, esta vez las aguas negras comenzaron a inundar las calles después de que ocurriera el sismo del 7 de septiembre del año pasado.



La institución solicitó a las autoridades municipales que atiendan este problema, pero hasta el momento no ha ocurrido nada. FOTO: Amando Orozco

Preocupante, ausentismo escolar


Dijo que esta situación ha provocado un marcado ausentismo, pues de 45 niños y niñas de distintos municipios de la región, que diariamente acudían a recibir sus terapias, sólo están llegando 12 o 15 alumnos por semana.


“Nos preocupa, pues nuestros niños requieren de sus terapias para poder tener una mejor calidad de vida; necesitan sus terapias de lenguaje, estimulación y muchos de ellos no las están teniendo, porque sus padres no los están enviando”.


Señaló que solicitaron a las autoridades municipales que atiendan este problema, y aunque les dijeron que sí lo harán, hasta el momento no ha ocurrido nada.


“Justamente en la entrada está el foco de infección y así no quieren entrar, pues hemos tenido casos de conjuntivitis y problemas pulmonares; ya mejor dicen que van a esperar a que se resuelva el problema”.


Con marcada preocupación, sostuvo que el avance que tenían los alumnos era significativo; pero al ausentarse tendrán retrocesos y cuando puedan asistir nuevamente, será como empezar de cero.